Laboratori creativi per crescere insieme oltre ogni diversità
L’Ora del Tè è un progetto educativo e inclusivo promosso dall’Associazione Il Pentolino, pensato per accompagnare bambini, adolescenti e giovani adulti in un percorso di crescita espressiva, relazionale ed emotiva, attraverso linguaggi creativi accessibili a tutti.
Nasce dall’esperienza maturata negli anni dall’associazione nel campo del tempo libero inclusivo e risponde a un bisogno concreto del territorio: la mancanza di spazi continuativi, accoglienti e realmente inclusivi per minori con disabilità, in particolare con autismo, e per giovani che vivono situazioni di fragilità sociale o educativa.
L’Ora del Tè offre laboratori guidati da professionisti, dove il corpo, la musica, il colore e il gioco diventano strumenti di relazione, benessere e partecipazione attiva alla vita di comunità. Per partecipare è richiesta l’iscrizione all’associazione come soci.
Le finalità del progetto
Il progetto si pone obiettivi chiari e misurabili:
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offrire un’esperienza continuativa e accessibile di espressione artistica ed emotiva
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favorire l’inclusione sociale di bambini e giovani con e senza disabilità
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migliorare il benessere comunicativo e relazionale attraverso pratiche educative innovative
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contrastare isolamento e povertà educativa, rafforzando il senso di appartenenza a una comunità accogliente
A chi si rivolge
L’Ora del Tè è pensato per:
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bambini, adolescenti e giovani adulti dai 6 ai 25 anni con disabilità (autismo, disabilità intellettiva, DSA, ADHD)
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minori in situazione di svantaggio sociale o scolastico
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ragazzi e ragazze senza disabilità interessati a vivere esperienze inclusive
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famiglie fragili che necessitano di spazi educativi di qualità e momenti di sollievo
Le attività
Il Quaderno del Cappellaio
Doposcuola e supporto scolastico (6-10 e 11-14 anni)
Oltre ai laboratori espressivi, i bambini e ragazzi in età scolare possono partecipare a uno spazio quotidiano di doposcuola in piccoli gruppi, accompagnati da educatori e tutor specializzati.
L’obiettivo è sostenere lo studio e il metodo di lavoro, potenziare le abilità trasversali (lettura, comprensione del testo, organizzazione) e prevenire il disagio e la dispersione scolastica, con particolare attenzione a DSA, BES e neurodivergenze.
Il percorso è sempre personalizzato, costruito in dialogo con famiglie e insegnanti, in un clima sereno e non giudicante: imparare deve essere un’esperienza positiva.
Le Tazze della Fantasia
Laboratori espressivi e creativi (6–11 anni)
Percorsi che utilizzano linguaggi artistici e corporei come strumenti educativi:
- Giocoleria Funzionale
Attività con Juggleboard per sviluppare coordinazione, attenzione e interazione sociale, valorizzando i progressi individuali.
Letture e giochi per piccoli esploratori in compagnia delle educatrici (dai 5 anni)
- Danza con il Cappellaio
Laboratori di danza e movimento espressivo per esplorare emozioni, corpo e relazione, anche in chiave terapeutica.
- Musica in Tazza da Tè
Musica d’insieme, giochi sonori, percussioni corporee e ascolto attivo per stimolare comunicazione e cooperazione.
- Atelier del Brucaliffo
Pittura, scultura con materiali naturali e riciclo creativo per sviluppare immaginazione, motricità fine ed espressione personale.
Lo Specchio Parlante
Competenze relazionali per giovani adulti (12–18 anni)
Percorsi dedicati allo sviluppo delle soft skills e della consapevolezza personale, con incontri settimanali su:
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gestione delle emozioni e dell’ansia
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comunicazione efficace e assertività
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educazione affettiva e sessuale, con approccio graduale e rispettoso
Tutti i laboratori sono condotti da professionisti qualificati con esperienza educativa, psicologica e relazionale.
Il metodo educativo
L’Ora del Tè adotta un approccio centrato sulla persona, attento ai bisogni, alle potenzialità e ai tempi individuali.
Il lavoro educativo si basa su:
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continuità e dialogo costante con famiglie e scuole
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attività inclusive che valorizzano le differenze e promuovono cooperazione
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sviluppo dell’autonomia personale e relazionale
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lavoro in équipe multidisciplinare
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utilizzo di supporti visivi, mediatori corporei e strategie personalizzate
I laboratori sono progettati per essere accessibili anche a bambini e ragazzi non verbali, affinché ognuno possa sentirsi accolto, riconosciuto e parte attiva del gruppo.
Maggiori info al 3405185935.
